邬美丽 教授、博士（后）、硕士生导师
主讲课程：
社会语言学、应用语言学、中国概况、语义学、现代汉语等
教育背景：
中央民族大学 语言学及应用语言学 博士
南开大学 语言学及应用语言学 博士后
主要荣誉：
天津外国语大学第二届青蓝之星
2021年天津市社科联优秀论文奖
入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才
主要科研成果：
（一）论文
[1]邬美丽,刘吉鹏.加蓬利伯维尔语言政策:少数族群的语言传承困境与法语的优势发展[J].国际中文教育研究,2023(01).
[2]邬美丽.世界贸易组织的语言规划[J].北华大学学报(社会科学版),2022,23(01).
[3]邬美丽.发挥中文桥梁作用，提升国家形象自塑能力[N]. 语言文字报,2022-8-31(002).
[4]邬美丽.联合国语言地位规划历史演进（1946—1973）[J].中国语言战略,2021,8(02):11-20.
[5]邬美丽. 突发事件应急管理中的语言因素研究.天津市社会科学界年会优秀论文集. 2021.12.01
[6]邬美丽.全球认同视野下的亚投行语言规划研究[J].语言规划学研究,2020(01):26-34.
[7] 邬美丽.汉语书面语语言态度实证研究[J].北华大学学报(社会科学版),2019,(01)
[8] 邬美丽,崔显军.天津话拟亲属面称“姐姐”的社会分层研究[J].南开语言学刊,2017(01)CSSCI来源集刊
[9] 邬美丽.城镇散居蒙古族民众语言教育态度的实证研究[J].北华大学学报(社会科学版),2016,(03)
[10] 邬美丽.来华留学生汉语语言态度实证研究[J] .中国社会语言学,2016(01)
[11] 邬美丽.蒙汉双语态度调查及其影响因素分析[J].中国社会语言学,2015(02)
[12] 邬美丽.基于不同居住类型的双语态度实证研究[J].语言文字应用,2015(04)CSSCI来源核心期刊
[13] 邬美丽.双重语言传播态度的实证研究[J].语言文化研究辑刊,2014(02)
[14] 邬美丽.内蒙古一牧区村蒙古族语言使用的代际差异[J]，《中国社会语言学》，2014（2）
[15] 邬美丽,熊南京.台湾民众语言教育态度的实证研究[J].语言教学与研究,2013(01)CSSCI来源核心期刊
[16] 邬美丽.台湾民众语言态度的实证性研究[J].台湾研究,2013(02)
[17] 邬美丽,熊南京.台湾原住民语言能力及语言使用状况调查研究[J].北华大学学报(社会科学版),2013(03)
[18] 邬美丽.国外语言规划研究述评[J].天津外国语大学学报,2012(02)
[19] 邬美丽,熊南京.对普通话的语言态度调查及思考[J].北华大学学报(社会科学版),2011(03)
[20] 邬美丽. 汉语拼音使用的规范化[A].语文现代化论丛（第八辑）[C], 2011
[21] 邬美丽.双语态度调查及思考[J].语言文字应用,2009(03) CSSCI来源核心期刊
[22] 邬美丽.家庭语言使用的代际差异及思考[J].语言文字应用,2008(04) CSSCI来源核心期刊
[23] 邬美丽.在京少数民族大学生民汉双语态度调查[J].语言教学与研究,2008(06) CSSCI来源核心期刊
[24] 邬美丽.20世纪80年代以来中国语言规划研究述评[J].北华大学学报(社会科学版),2008(06)
[25] 邬美丽.语言田野调查的实践与技巧[J]，收入《语言田野调查实录》中，北京：中央民族大学出版社，2007年6月
[26] 邬美丽,张瑞芳.内蒙古达拉特旗散居蒙古族语言使用情况调查[J].中央民族大学学报,2006(05)CSSCI来源核心期刊
[27] 邬美丽.语言态度研究述评[J].满语研究,2005(02)
（二）著作
[1] 邬美丽.《少数民族大学生语言状况的实证研究》[M]，天津：南开大学出版社，2014.07
[2] 邬美丽.《语言保持及语言转用研究》[M]，中央民族大学出版社，2016.08
（三）主持课题
[1] 2023年天津市哲学社会科学规划重点项目“京津冀外籍家庭子女中文教育情
况及其中国国家形象认知调查”（TJYY23-007），2023年批准。
[2]2022年度教育部中外语言交流合作中心《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设项目，基于《国际中文教育中文水平等级标准》的文化要素数据库建设与教学平台开发（YHJC22YB064），2022年批准。
[3] 教育部人文社会科学青年基金2012年项目“内蒙古城镇化进程中蒙古族言语社区语言状况研究(12YJC740109)”（结项）
[4] 天津外国语大学“十二五”科研规划2011年度科研项目一般项目“语言变异研究（11YB20）”（结项）
